Oficina de Filosofia

OBJETIVOS

– Promover a leitura e a interpretação correta de textos filosóficos;

– Corrigir erros do raciocínio;

– Clarificar uma ideia confusa;

– Solicitar exemplos que esclareçam melhor um determinado ponto de vista;

– Fornecer aos alunos regras, critérios e instrumentos para compreender, examinar e julgar objetivamente as estruturas do discurso;– Possibilitar o aperfeiçoamento dos instrumentos conceptuais que permitam ao aluno aprender a pensar melhor e a pensar por si mesmo;

– Permitir o aperfeiçoamento do pensamento através da elaboração de bons argumentos que aproximem a lógica formal e a intuição;

– Facilitar a compreensão da temática abordada;

– Explicitar conceitos;

– Expor e/ou explicar teorias filosóficas;

– Suscitar o questionamento filosófico;

– Desenvolver a consistência, coerência e objetividade do discurso;

– Incentivar a discussão filosófica;

– Desenvolver o raciocínio e a capacidade de investigação através do primado da discussão;

– Desenvolver o pensamento crítico, criativo e empenhado/ interventivo;

– Promover a audácia intelectual e imaginativa e a ação criativa;

– Apontar novas maneiras de ver, perceber e compreender o mundo;

– Incentivar a coragem de se afirmar através da defesa de teses bem fundamentadas;

– Incentivar a vontade de mudar no sentido de um contínuo autoaperfeiçoamento;

– Contribuir para a adoção de uma atitude crítica e prática interventiva na mudança do real.

– Preparar os alunos para o exame nacional de filosofia.

 DISPOSIÇÕES GERAIS

1 – A Oficina de Filosofia localiza-se, preferencialmente, Biblioteca.

2 – Existirá um Coordenador responsável pelo seu funcionamento, designado entre os docentes que integram a estrutura.

3 – O horário de funcionamento será divulgado em todas as turmas do 10º e 11º anos, pelos respetivos professores Filosofia.

4 – O professor disponibilizará o apoio pedagógico necessário aos alunos.

5 – Existirá uma folha de presenças, na qual o professor assinala o sumário e os alunos presentes. Essa folha será assinada pelo professor e alunos presentes.

6 – As horas atribuídas ao professor constam do seu horário semanal.

 ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR

1 – Elaborar um diagnóstico das necessidades dos alunos.

2 – Elaborar um plano de apoio ou desenvolvimento temático.

3 – Informar os diretores de turma da frequência dos alunos.

4 – No final do ano letivo fazer a avaliação do trabalho realizado.

ATRIBUIÇÕES DO ALUNO

1 – Apresentar uma atitude de disponibilidade para a aprendizagem e de concentração no trabalho.

 ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR

1 – Coordenar os trabalhos da Oficina de Filosofia.

2 – Elaborar o horário da distribuição semanal das sessões e dar conhecimento aos colegas do grupo.

3 – Fazer relatório final de avaliação, com recomendações para o ano letivo seguinte.

Outubro de 2013